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Abordar, desde una perspectiva de género, 14 estudios sobre diferentes modalidades del libro-objeto, sus características y potencialidades para la lectura, determinadas fundamentalmente por la materialidad es la finalidad que persigue la monografía publicada por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Vigo. Coordinado por la profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus de Ourense Isabel Mociño, "Libro-obxecto e xénero: estudos ao redor do libro infantil como artefacto" nació como fruto de la celebración del seminario intergeneracional celebrado el pasado mes de abril en la ciudad.
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