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La asociación | Miembros


    • Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça(ELOS)

      • Universidad
        • Universidade de Évora
      • Cargo
        • Doctora en Ciencias de la Educación - Profesora Auxiliar
      • Empresa
        • Departamento de Pedagogia e Educação
      • Email
      • Localidad
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    • Observaciones

        • Miembro de ELOS

 
    • Lineas de investigación

        • Teoría de LIJ
 
    • Publicaciones

        • BALÇA, Ângela. 2000. "La literatura infantil y juvenil y la lectura recreativa", Actas del II Congreso de Literatura Infantil y Juvenil: Historia Crítica de la Literatura Infantil e Ilustración Ibéricas. Mérida: Editora Regional de Extremadura, 307-312.

          BALÇA, Ângela e COSTA, Paulo. 2000. "A escola como promotora de alunos leitores: que espaço para a literatura infanto-juvenil?", Identidad cultural del niño, tradiciones y literatura infantil, Actas del Seminario Internacional y exposiciones de literatura Infantil). Badajoz: Servicio de Publicaciones Diputación Provincial de Badajoz, 71-78.

          BALÇA, Ângela. 2001. A colecção «Os Grandes Livros da Humanidade» - a história de Portugal através da literatura juvenil, Lengua y cultura – Enfoques didácticos, SEDLL – Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 265-269.

          BALÇA, Ângela. 2001. Olhares sobre a obra de Natércia Rocha, No Branco do Sul As Cores dos Livros - Encontro sobre Literatura para Crianças e Jovens – Actas, Lisboa: Editorial Caminho, 61-76.

          BALÇA, Ângela. 2002. A narrativa infanto-juvenil como meio de promover uma educação ambiental, Narrativa e promoción da lectura no mundo das novas tecnoloxías. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia, 287-292.

          BALÇA, Ângela. 2003. «Somos todos irmãos, somos todos diferentes». A narrativa infanto-juvenil como meio de promover uma educação multicultural, A Criança, a Língua e o Texto Literário: Da Investigação às Práticas, Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho Ed.

          BALÇA, Ângela. 2006. A promoção de uma educação multicultural através da literatura infantil e juvenil, en F. Azevedo (ed.). Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos nucleares para Professores do Ensino Básico. Lisboa: Edições Lidel, 231-244.

          BALÇA, Ângela. 2006. ““Era uma vez…” da literatura infantil à educação para a cidadania”, 2º Congresso Internacional Criança, Língua, Imaginário e Texto Literário: Centro e Margens na Literatura para Crianças e Jovens. Actas. Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho.

          BALÇA, Ângela. 2006. A jogar também se aprende – as formas poéticas de fundo tradicional em contexto de jardim de infância, Mitologia, Tradição e Inovação. (Re)leituras para uma nova literatura infantil. Edições Gailivro, 259-266.

          BALÇA, Ângela. 2007. Da leitura à escrita na sala de aula – um percurso palmilhado com a literatura infantil, en F. Azevedo (ed.). Formar Leitores. Das teorias às práticas. Lisboa: Edições Lidel, 131-148.

          BALÇA, Ângela. 2007. A promoção de uma educação literária em contexto pré-escolar: o contributo indispensável da literatura infantil, Cadernos de Educação de Infância, 82, 24-26.

          BALÇA, Ângela. 2007. Formar leitores literários: contributos para uma perspectiva global, Lectura y Universidad,188-193.

          BALÇA, Ângela. 2007. Potencialidades educativas dos temas na literatura infantil portuguesa, Literatura Infantil: Nuevas Lecturas, Nuevos Lectores. Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 649-655.

 
 

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