Nº 22 (2024) ANUARIO

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Artículos

• JUGAR AL JUEGO DE LAS FORMAS CON GRANDES OBRAS DE LA PINTURA: FUNCIÓN Y SENTIDO DE LOS HIPOTEXTOS ARTÍSTICOS EN LA OBRA DE ANTHONY BROWNE

  Violeta Álvarez Riveiro, Ana Caíño Carballo

  13-29

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• LA NARRATIVA DE LO INSÓLITO EN LOS LIBROS JUVENILES DE CUENTOS EN EL MERCADO EDITORIAL ESPAÑOL

  Cristina Bartolomé Porcar

  30-50

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• CAJAL EN EL PANORAMA EDITORIAL INFANTIL Y JUVENIL CONTEMPORÁNEO ESPAÑOL

  Vicente Calvo Fernández, Nuria Anaya-Reig

  51-61

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• LIBRO-ÁLBUM E IGUALDAD DE GÉNERO. UN ANÁLISIS DE CREENCIAS DE MAESTRAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

  Juan Senís, Virginia Calvo Valios, Clara Callau Ponteque

  62-77

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• LA NARRATIVA EN LA LITERATURA JUVENIL. UNA APROXIMACIÓN A LA OBRA DE CARLO FRABETTI

  Armando Castillo Acevedo, Eraida Campos Maura, Gloria Marta López Mariño

  78-93

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• EL CUENTO TRADICIONAL EN LOS GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA

  Iratxe Esparza Martin, Maite Aperribay-Bermejo

  94-107

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• POÉTICA DE LA NOVELA GRÁFICA INFANTIL. LOS CASOS DE MEMET, DE NOÉMIE MARSILY E ISABELLA CIELI, Y A TODA PASTILLA, DE JOSEPHINE MARK

  Juan Garcia Única, Paula Dvorakova

  108-126

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• EN EL LABERINTO DE LA RETRADUCCIÓN DE CLÁSICOS DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL: ALICE’S ADVENTURES IN WONDERLAND Y THE JUNGLE BOOK

  Gisela Marcelo Wirnitzer

  127-151

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• ENTRE PIRATAS Y MARISQUEIRAS: UNA APROXIMACIÓN A LA TIPOLOGÍA DEL MOTIVO INSULAR EN EL LIBRO-ÁLBUM ESPAÑOL CONTEMPORÁNEO

  Susana Rendón – Mesa

  152-173

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